为提升学院青年教师教学能力，9月10日，我院组织开展庆祝第42个教师节暨2026年教师节教学说课交流。学院班子成员、相关教研室负责人、部分青年教师以及关工委老师参加。会议由肖仁贵副院长主持。
会上，与会人员共同观看学习了《习近平的教师情》视频。
学院7位老师先后开展说课。刘彤老师围绕《化工原理》开展生动有趣的说课，并分享了自己在指导学生参加“大学生自主创新精神培养与创新能力训练”教学实践经验。
陈鹏老师作题为《化学反应工程》说课，他强调，老师应秉持“以学生发展为中心、以工程能力为导向，深度融入课程思政”的教学理念，将思政元素嵌入课程中每一章教学内容，着力提升学生综合素养。
姚梦琴老师以《环境工程》课程为例，汇报“双层GREEN教学体系”建设思路，探索培育绿色化工领域创新人才的教学新模式。
付林老师分享了公共基础课《大学化学2-2（有机化学）》的教学理念，强调坚持以立德树人为根本，注重理论联系实际，强化新生答题思路，对学习过程开展系统评估。
李青老师围绕《无机化学》进行说课，她综合运用“探究式、案例式、直观教学、主题讨论、自主学习与多元评价反馈”等教法学法，借助模型教具，创新引入本地矿产本土案例开展教学。
谢远鹏老师在《大学化学》说课中分享“如何推动学生由低阶学习向高阶学习”的教学理念。
智倩君老师在《分析化学》说课中强调“知识传授、能力培养与价值塑造”三层教学目标，并通过结合具体学情进一步优化课堂设计，从而激发学生学习主动性。
说课交流环节间隙，学生代表走上讲台，为老师们献上鲜花，送上温馨的教师节祝福和问候，表达化院学子对老师们的感恩与敬意，现场暖意融融。
肖仁贵教授在点评时表示，本次说课交流是立足教学根本、聚焦课堂提质、助力教师成长、深化育人实效的一次专题练兵，活动旨在进一步营造学院“人人重教学、人人研教学、人人优课堂”的良好氛围，在说课交流中老师们通过学情分析、存在问题、解决途径、教学成效以及产教、科教融合等进行了深入交流，达到了共同提升教学能力的预期目标。
学院党委书记杨静在讲话中指出，说课是锤炼教学基本功、深化课堂教学改革的重要抓手，希望全体教师始终牢记“四有”好老师标准，落实“四个相统一”要求，坚守育人初心，把课堂作为立德树人第一阵地，精研教学本领，以专业能力支撑高质量育人，落实立德树人根本任务，着力培养担当民族复兴大任的时代新人，为教育强国建设贡献化院力量。
此次教师节说课交流活动，既是一次节日的暖心相聚，也是一场教学能力的集中研讨。我院将持续搭建教学交流平台，引导教师潜心教书育人，涵养高尚师德师风，不断提升人才培养质量。
图文：李杜霞
一审：周贤军
二审：肖仁贵
三审：杨 静
